L’arbre

Nous avons abordé l’arbre sous différents angles en ce premier mois d’automne. Feuilles, écorce et contes de fées, je vous propose de venir faire un tour avec nous dans nos découvertes.

Le sentier des arbres

La forêt de la Comté (Sallèdes 63)

La forêt de La Comté compte quelques sentiers pédagogiques très intéressants dont un consacré aux arbres. Jalonné de pancartes et questionnaires sur les ligneux, il se termine par un parcours dans un arboretum. Ce sentier a bien évidemment été notre point de départ de ce travail. Susciter l’intérêt par du concret.

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La feuille

Durant cette balade, nous avons pu ramasser des feuilles afin de les étudier à la maison.

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Les images ci-dessus proviennent des livres suivants. Ils nous ont vraiment été très utiles tout au long de ce travail.

Pour l’étude de la feuille, vous trouverez des ressources du côté de Montessori avec le puzzle et les formes géométriques.

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Nous nous sommes également penchés sur la forme des feuilles lors de notre recherche.

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Puis terminer par une chasse aux feuilles bien sympathique durant laquelle nous avons ramassé quelques fruits.

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Grâce à ce travail, Noham a pu réaliser son herbier dont voici quelques extraits.

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Aëlye quant à elle, s’est consacrée à l’étude minutieuse de la pomme…

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  • Ressources :

– nomenclature ici
– schéma feuille ici  +puzzle montessori
– forme feuille crapouillot
– chasse aux feuilles carpediem


L’écorce

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L’écorce n’a pas de valeurs en terme de reconnaissance des arbres mais il est néanmoins très intéressant de souligner leur variété et la différence dans le bois lui-même.

Ce premier exercice de moulage à l’argile a permis de compléter cette découverte.

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Suivi par un travail sur les variétés de bois (merci à toi Cindy et à ton loulou). Zoom sur l’index et révision de l’ordre alphabétique au passage.

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Parenthèse artistique

  • L’arbre selon Klimt

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  • Utilisation de différentes techniques : on n’obtient pas la même chose évidemment d’où l’intérêt de bien penser à son matériel/matériau. Ici craies grasses, sèches, aquarelle, encre, collage, acrylique, fusain, sanguine, feutre…

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  • Peinture sur bois (voir la partie ci-dessous sur le lapbook). Illustration pour la forêt enchantée.

L’arbre

Je vous conseille ce superbe documentaire. Le DVD n’étant plus disponible à l’achat, vous pouvez le visionner ici.

Pour résumer toutes ses acquisitions, Noham a réalisé un lapbook grâce au fichier trouvé chez carpe diem.

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Un peu de lecture pour compléter tout ça.

  • Ressources :

– nomenclature arbre/feuille/fruit ici
– nomenclature arbre ici
– lapbook les arbres et la forêt


La forêt enchantée

J’ai voulu faire le lien avec la littérature et les contes de fées, alors dans le cadre de la semaine du goût nous avons réalisé des goûters contés. Chaque jours après la lecture d’un conte au choix, un goûter était réalisé en lien : le pain perdu du petit Poucet, la galette au beurre du Chaperon rouge, la tarte à la cerise d` Ourson, les doigts de fées…

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  • Réalisation d’une lanterne fée : peindre un pot en verre en tamponnant de la peinture blanche. En attendant que ça sèche, découper une silhouette de fée dans une feuille noire. Vernis coller le pot, ajouter du sucre en poudre et des paillettes, puis une bougie à l’intérieur et le tour est joué!

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  • La maison des fées : fabriquer une porte en argile, la peindre puis la vernir. Installée au pied d’un arbre, elle aura vraiment un bel effet.

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C’est tout pour nous pour le moment sur ce sujet, j’espère que vous y trouverez des idées.

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