Horizons d’Afrique

Je suis ravie de vous retrouver pour cette nouvelle année à nos côtés et pour commencer nos aventures, j’ai décidé de voyager en Afrique avec mon p’tit explorateur. Ce continent est particulièrement cher à mon cœur, d’autant que Noham est originaire d’une tribu aux portes du Sahara marocain du côté de Guelmim. Et oui il existe des auvergnats berbères sur cette planète, et c’est ce qui contribue à rendre mon p’tit explorateur si authentique! Cette escale était donc très attendue et la chaleur estivale nous a mis un peu dans l’ambiance… Alors c’est reparti les amis accrochez-vous je vous emmène avec nous dans nos valises!

[photos Pinterest]

 

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Pour ce travail j’ai créé un petit dossier de 38 pages qui viendra compléter nos boîtes des continents que je souhaite mettre en place cette année dans l’atelier. Ce dossier aborde les différents milieux présents en Afrique (désert/savane/forêt équatoriale) ainsi que la flore et la faune de ce continent. Je parle également des différentes populations et de l’art africain. Ce dossier me sert de trame pour ce travail et les différents ateliers en lien. Je vous laisse un petit aperçu ci-dessous. [Il est comme d’habitude, disponible sur demande via ma page facebook.]

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Généralités

Petite révision pour resituer un peu les connaissances en géographie de mon p’tit explorateur. On revoit les continents avec le super planisphère et globe Montessori ainsi que les cartes de nomenclature des 7 continents que vous retrouverez sur le blog en terre d’enfance.

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Puis on isole l’Afrique et ses spécificités grâce à mon livre chouchou « Cartes » d’Alexandra Mizielinska dont je vous parle sans arrêt ainsi que des cartes de nomenclature sur les populations du monde (vous en trouverez sur le blog d’Anne-Cécile activités maison).

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L’Afrique et ses paysages

J’ai souhaité travailler les différents types de paysages que nous pouvons rencontrer en Afrique [à savoir le désert, la forêt équatoriale et la savane] et les différents êtres vivants qui y habitent. J’ai également travaillé le domaine artistique en variant les différentes techniques ainsi qu’en explorant les notions de plan et de lignes d’horizon par l’étude de paysage sur photo. Encore une fois, l’idée est de proposer un travail interdisciplinaire que je trouve beaucoup plus intéressant.

Pour le désert, j’ai choisi de faire travailler Noham avec des craies sèches. Après l’étude des différents plans d’un paysage ainsi que le choix des couleurs, je l’ai laissé s’exprimer par un jeu de frottements très agréable pour lui et de mélange des craies.

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Puis sur une feuille séparée, je lui ai demandé d’associer les noms des différents êtres vivants que nous pouvons rencontrer dans le désert.

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J’ai procédé de la même façon pour la savane et la forêt équatoriale, avec au final, un grand affichage de son travail sous forme de lapbook.

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Je vous laisse ici les liens de vidéos qui m’ont aidé à explorer ce thème plus en détails ainsi que différents ouvrages sur lesquels nous nous sommes appuyés :

C’est pas sorcier :
La savane au fond des bois,
Sur la route de Ouagadougou,
Les Pygmées : les génies de la forêt,
Au coeur de la forêt tropicale,
La forêt du Congo : sur la piste des bois tropicaux,
La traversée du désert (1),
Oasis dans le désert (2),
Quand un pays a faim

Une journée en brousse – Kenya- Maasaï Mara

j’ai fait un voyage en Afrique : l’école du désert

Voyage au pays des Maures

 


Le baobab

J’ai voulu faire travailler Noham sur cet arbre symbolique du continent africain et j’ai trouvé un super projet sur internet de l’association INECOBA qui propose un kit pour les écoles à petit prix par ici.

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Après le visionnage du documentaire fourni dans le kit et la lecture de l’ouvrage « Baobonbon », j’ai fait travailler Noham avec des pigments d’ocre rouge (qui me faisaient penser à la terre d’Afrique) avec lesquels il a donc fabriqué sa propre peinture.

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L’art africain

Toujours dans le travail des différentes approches et techniques artistiques, j’ai voulu que mon p’tit explorateur travaille le moulage et l’argile. Il a confectionné dans un premier temps une case.

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Puis plus longuement étudié les masques, leurs formes et leurs symboliques. Je me suis appuyée sur différents documentaires notamment la danse des masques 1 , 2 et la collection de masques du musée Branly.

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J’ai également abordé la musique africaine et les instruments à travers l’étude de différentes vidéos :
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Les instruments de musique : balafon, kora, kora, darbuka, shékéré, bendir

La musique d’Afrique : Sona Jobarteh, Sona Jobarteh concert, Fatoumata Diawara, Rokia traore, Boubakar Traoré, salif keita, Cheikh Lo, yousou n’dour, magic system

Musique plus moderne (attention aux images, je n’ai pas visionné l’intégralité des clips) : afrique


Littérature

La littérature sur le thème de l’Afrique est vraiment très dense, je vous mets les images des livres utilisés chez nous mais je vous laisse le soin de fouiller sur la toile. Joli coup de coeur pour « Le ventre de l’arbre » des éditions Didier jeunesse qui fournissent encore une fois un superbe ouvrage.

Je vous mets en supplément des vidéos et idées de films pour rester dans l’ambiance :


 

Voilà pour ce petit tour en Afrique, j’espère vous avoir inspiré et donné envie d’exploiter ce thème excessivement riche avec vos enfants.

A tout bientôt par ici pour de nouvelles aventures !

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2 commentaires sur « Horizons d’Afrique »

  1. Génial, vraiment j’aime beaucoup! Avec notre groupe non sco, nous choisissons un pays par mois et ce mois-ci c’est Madagascar. Je vais m’inspirer sur ce que tu partages, notamment sur le baobab, quel kit as tu pris? Je trouve excellente l’idée de l’affiche sur les 3 milieux -savane, forêt équatoriale, désert, cela me donne très envie de le proposer à mon fils. Un immense merci pour ton travail de qualité et pour le partage!

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